للحفاظ على سلامة جميع الطلاب ودعمهم، من المهم للمدارس أن تفهم أي مجموعات من الطلاب تواجه مخاطر أعلى للانتحار ولماذا. يساعد الجمع المستمر للبيانات ورصد التقدم المحرز والوعي بالاتجاهات الحكومية والوطنية على ضمان وصول جهود الوقاية إلى من هم في أمس الحاجة إليها.
الشباب الذين يعانون من اضطرابات الصحة العقلية أو اضطرابات تعاطي المخدرات
يواجه الطلاب الذين يعانون من اضطرابات الصحة العقلية أو اضطرابات تعاطي المخدرات خطرًا متزايدًا للانتحار مقارنةً بمن لا يعانون من هذه الحالات. ومع ذلك، فإن معظم الأشخاص الذين يعانون من هذه التشخيصات لا يموتون بالانتحار.
تختلف المخاطر حسب مدى شيوع الحالة أو شدتها - مثل اضطرابات المزاج أو اضطرابات الأكل - وتتأثر بالعمر والجنس وعدد الحالات التي يعاني منها الشخص. نظرًا لأن الاكتئاب غالبًا ما يبدأ بين سن 11 و14 عامًا، يلعب العاملون في المدرسة دورًا حاسمًا في ملاحظة علامات الإنذار المبكر ومساعدة الطلاب في الحصول على الرعاية التي تدعم السلامة والتعلم والرفاهية على المدى الطويل.
الشباب الذين حاولوا الانتحار أو فكروا فيه
يفكّر عدد الشباب الذين يفكرون في الانتحار أو يحاولون الانتحار أكثر من عدد الشباب الذين يموتون منتحرين. وعلى الرغم من أن معظمهم لا يموتون منتحرين، إلا أن محاولة الانتحار السابقة هي أحد أقوى المؤشرات على خطر الانتحار في المستقبل. تشير الدراسات إلى أن ما يصل إلى 88% من الأفراد الذين يقومون بمحاولة الانتحار الأولى ويتلقون الرعاية الطارئة قد يحاولون الانتحار مرة أخرى في غضون عامين.
لا يتلقى العديد من المراهقين رعاية المتابعة بسبب عوائق مثل نقص الموارد أو وسائل النقل أو التأمين أو موافقة الوالدين.
في عام 2021، أبلغ 13% من الإناث و7% من الذكور من طلاب المدارس الثانوية عن محاولة انتحار (مركز مكافحة الأمراض والوقاية منها، 2023). كانت المعدلات أعلى بين الطلاب الهنود الأمريكيين/سكان ألاسكا الأصليين (16%) والطلاب السود (14%). أبلغ أكثر من 30% من الطلاب الذين لديهم اتصال جنسي من نفس الجنس و22% من الطلاب المثليين عن محاولتهم الانتحار، مقارنة بـ 6% من الطلاب المغايرين جنسياً.
من عام 2011 إلى عام 2021، زادت محاولات الانتحار بين:
- الطالبات (10% إلى 13%)
- الطلاب السود من غير اللاتينيين (8% إلى 14%)
- الطلاب البيض من غير اللاتينيين (6% إلى 9%)
- الطلاب السود الذين يحتاجون إلى علاج طبي (2% إلى 4%)
الشباب في أماكن خارج المنزل
يتعرض الشباب في أنظمة قضاء الأحداث أو أنظمة رعاية الأطفال لخطر الانتحار بشكل أكبر بكثير بسبب الصدمات النفسية وغيرها من نقاط الضعف. ويحدث الانتحار بين الشباب المتورطين في العدالة أكثر بأربعة أضعاف من عامة الشباب. كما أن الشباب في دور الرعاية البديلة أكثر عرضة للتفكير في الانتحار أو محاولة الانتحار بأربعة أضعاف تقريبًا من أقرانهم الذين لم يسبق لهم أن كانوا في دور الرعاية البديلة.
كما أن الطلاب الذين يعانون من التشرد، كما هو محدد بموجب قانون ماكينني-فينتو، معرضون أيضًا لخطر أكبر بسبب الإجهاد وعدم الاستقرار الناجم عن عدم وجود سكن آمن.
شباب الهنود الأمريكيين وسكان ألاسكا الأصليين (AI/AN)
يعاني الشباب من الهنود الأمريكيين وسكان ألاسكا الأصليين من أعلى معدلات الانتحار مقارنة بأي مجموعة عرقية أو إثنية في الولايات المتحدة. في عام 2019، بلغ معدل الانتحار الوطني 13.2 لكل 100,000، مقارنة ب 22.2 لكل 100,000 من أفراد منظمة العفو الدولية/سكان ألاسكا الأصليين. من بين طلاب المدارس الثانوية للذكور/الهنود الحمر من أصل أفريقي/من السكان الأصليين في الولايات المتحدة الأمريكية، أفاد 34% منهم أنهم يفكرون بجدية في الانتحار، مقارنة ب 18% من جميع الطلاب، وأبلغ ما يصل إلى 27% منهم عن محاولة سابقة للانتحار.
تسلط هذه الفوارق الضوء على الحاجة إلى الوقاية المستجيبة ثقافيًا، والرعاية التي يسهل الوصول إليها، وخدمات الصحة العقلية الموسعة في المناطق الريفية حيث يعيش العديد من شباب السكان الأصليين/ السكان الأصليين.
شباب مجتمع الميم
يواجه الشباب الذين يعرّفون أنفسهم بأنهم من مجتمع الميم خطر الانتحار بشكل كبير. تظهر الأبحاث أن احتمال تعرضهم للأفكار الانتحارية يزيد بمقدار 1.5 إلى 3 أضعاف، واحتمال محاولتهم الانتحار بمقدار 1.5 إلى 7 أضعاف مقارنة بالشباب من الجنسين من مغايري الجنس.
يبلغ الشباب المتحولين جنسيًا وغير الثنائيين جنسيًا، وخاصة أولئك الذين تم تعيينهم إناثًا عند الولادة، عن أعلى معدلات التفكير والمحاولات. وتزداد المخاطر أكثر بالنسبة للشباب من مجتمع الميم الذين لا مأوى لهم أو في دور الرعاية أو المتورطين في نظام قضاء الأحداث. إن توفير تدريب الموظفين والدعم الموجه يمكن أن يحدث فرقًا كبيرًا لهؤلاء الطلاب.
الشباب المفجوعون بالانتحار
المراهقون الذين يفقدون صديقًا أو شخصًا عزيزًا عليهم بسبب الانتحار هم أكثر عرضة بأربعة أضعاف تقريبًا لمحاولة الانتحار بأنفسهم. يمكن أن يسبب فقدان الانتحار الحزن العميق والشعور بالذنب والغضب والقلق والاكتئاب.
يحتاج هؤلاء الطلاب في كثير من الأحيان إلى دعم مستمر وحنون. نظرًا لأن المدارس قد لا تعرف دائمًا الطلاب الذين يعانون من حزنهم بسبب الانتحار، فإن توعية الموظفين والتواصل معهم ضروريان في توصيلهم بالمساعدة.
