دليل التخرج

تقارير التقدم في المدرسة الابتدائية

أولياء أمور Salem-Keizer يتلقى طلاب المرحلة الابتدائية ثلاثة تقارير مرحلية (بطاقات تقارير) سنويا باستخدام نظام درجات الكفاءة. في تقرير مرحلي سترى:

• درجات الكفاءة باستخدام مقياس من 1-4 للإبلاغ عن تقدم الطالب نحو تلبية معيار.
• A درجة 3 يعني أن الطالب الخاص بك يفي بمعايير مستوى الصف أو يتقن. 
  • الهدف هو أن يصل الطلاب إلى درجة 3 على الأقل بحلول نهاية العام الدراسي بعد إعطاء جميع التعليمات حول المعيار.
• تعد الإدارة الذاتية والوعي الاجتماعي واتخاذ القرارات المسؤولة مقاييس مهمة لأداء الطلاب أيضا. يتم الإبلاغ عن هذه بشكل منفصل عن درجات الكفاءة ويتم عرضها في تقرير التقدم الأولي باسم "التعلم العاطفي الاجتماعي".

بطاقات تقرير المدرسة المتوسطة والثانوية

تحصل العائلات على تقارير رسمية عن الدرجات ست مرات في السنة (التقدم والدرجات النهائية). يتم تشجيع العائلات على التحقق بانتظام من تقدم أطفالهم ويمكن للأوصياء الوصول إلى أحدث معلومات الدرجات على الرغم من ذلك ParentVUE. يتم إرسال درجات الثلث النهائي إلى المنزل في نهاية كل فصل دراسي (ديسمبر ومارس ويونيو). Salem-Keizer تستخدم المدارس المتوسطة حاليا مقياس درجات بالحروف (من A إلى F). 

اختبار

توفر التقييمات على مستوى ولاية أوريغون لوزارة التعليم في ولاية أوريغون لمحة عن مدى مساعدة المدارس للطلاب في الوصول إلى معايير الولاية.

يستخدم المعلمون في الصفوف العليا معلومات اختبار الولاية والتقييم المستمر والتدابير الأخرى للمساعدة في قياس تعلم الطلاب.

• في رياض الأطفال حتى الصف 2nd ، يقوم المعلمون بإجراء تقييمات مستمرة لتقييم عمل الطلاب لقياس التقدم نحو المعايير.
• يخضع الطلاب في الصفوف 3-8 و 11 لاختبارات الدولة السنوية في القراءة والكتابة والرياضيات.
• يخضع الطلاب في الصفوف 5-8 و 11 أيضا لاختبارات سنوية في العلوم.

اختبارات الممارسة

تتحسن معدلات نجاح الطلاب بشكل عام بمرور الوقت حيث يكتسبون خبرة في إجراء الاختبار والتكيف مع أسلوبه. يمكن للوالدين مساعدة الطلاب على الاستعداد لاختبار Smarter Balanced من خلال إجراء اختبارات الممارسة المتاحة على بوابة نظام التقييم على مستوى ولاية أوريغون التابعة لوزارة التعليم في ولاية أوريغون ومن اتحاد التقييم المتوازن الأكثر ذكاء.

الحق في الاستبعاد من الاختبارات

يحق للوالدين استبعاد طلابهم من بعض اختبارات الولاية.

لكي تكون على المسار الصحيح للحصول على دبلوم قياسي في أربع سنوات ، يجب على الطلاب الذين يدخلون الصف 9 *:

1. كن على مستوى الصف في جميع المواد
2. لديك دراسة قوية وعادات تنظيمية

من أجل الحصول على دبلوم في ولاية أوريغون ، يجب على الطلاب تحقيق عدد محدد من الاعتمادات الصفية ، وإثبات أن لديهم المهارات الأساسية ، وإكمال متطلبات التعلم الشخصية.

التحضير للكلية

بالنسبة للطلاب الذين يذهبون إلى الكلية ، سيكون من المهم أيضا الحفاظ على معدل تراكمي قوي (متوسط الدرجات) وأخذ SAT أو ACT في عامهم الإعدادي. بالإضافة إلى ذلك ، تتطلب العديد من الكليات ما لا يقل عن عامين من اللغة الأجنبية بدرجة C أو أفضل للتأهل للقبول.

* قد يحتاج بعض الطلاب إلى وقت إضافي أو دعم إضافي لتحقيق متطلبات التخرج من المدرسة الثانوية. المدارس مستعدة لدعم احتياجات التعلم الفريدة للطلاب. للحصول على معلومات حول خيارات الدبلوم ، يرجى الاتصال بمستشار الطالب.

من أجل الحصول على دبلوم ، يجب على طلاب المدارس الثانوية في ولاية أوريغون الحصول على ما مجموعه 24 ساعة معتمدة في المدرسة الثانوية في الفصول الموضحة أدناه. رصيد واحد يساوي سنة كاملة واحدة (أو 2 فصول دراسية / 4 أرباع) من الفصل بدرجة النجاح:

• اللغة الإنجليزية ، 4 ساعات معتمدة
• الرياضيات، 3 ساعات معتمدة (تُمنح الساعات المعتمدة فقط لدورات الرياضيات في مستوى الجبر 1 أو أعلى)
• العلوم ، 3 ساعات معتمدة
• الدراسات الاجتماعية ، 3 ساعات معتمدة
• PE ، 1 الائتمان
• الصحة ، 1 الائتمان
• اللغة الثانية ، الفنون أو التكنولوجيا المهنية ، 3 ساعات معتمدة
• مواد اختيارية أخرى ، 6 ساعات معتمدة
• التربية المدنية، 0.5 (بدءًا من دفعة 2026) 
• التثقيف المالي الشخصي، 0.5 (بدءاً من دفعة 2027)
• مهارات المسار الوظيفي، 0.5 (بدءاً من دفعة 2027)

أقر المجلس التشريعي في ولاية أوريغون قانونا يتطلب من الطلاب إثبات أن لديهم "مهارات أساسية" من أجل الحصول على دبلوم.

المهارات الأساسية المطلوبة للحصول على دبلوم أوريغون القياسي

1. قراءة وفهم مجموعة متنوعة من النصوص
2. الكتابة بوضوح ودقة
3. تطبيق الرياضيات في مجموعة متنوعة من الإعدادات
4. الاستماع بنشاط والتحدث بوضوح ومتماسكة
5. التفكير النقدي والتحليلي
6. استخدام التكنولوجيا للتعلم والعيش والعمل
7. إظهار المشاركة المدنية والمجتمعية
8. إظهار محو الأمية العالمية
9. إظهار مهارات الإدارة الشخصية والعمل الجماعي

كيف يمكن للطلاب إظهار هذه المهارات

• الوصول إلى درجة محددة في اختبارات التوازن الأكثر ذكاء
• الوصول إلى درجة محددة في اختبار موحد آخر معتمد (مثل SAT و ACT وما إلى ذلك)
• تقديم عينات العمل

لمزيد من المعلومات حول المهارات الأساسية ، يرجى زيارة موقع وزارة التعليم في ولاية أوريغون.

تعد المحادثات مع المعلمين أفضل طريقة لمشاركة المعلومات حول أفضل طريقة لدعم تقدم الطالب.

الParentSquare التطبيق أو البريد الإلكتروني هو أسرع طريقة للتواصل مع المعلمين. قد يكون المعلمون متاحين أيضا لإجراء محادثات هاتفية بعد المدرسة.

من المهم حضور مؤتمرات الآباء والمعلمين! يرجى الاستفادة من هذه الفرصة للقاء واحد على واحد مع معلم طفلك.

للحصول على معلومات حول جدول مؤتمرات مدرستك ، أو للعثور على قائمة بالمعلمين في مدرستك ، يرجى زيارة موقع مدرستك على الويب.

عبارات لمساعدتك في إجراء محادثات مع معلمي طفلك:

1. "أود أن أخبركم قليلا عن طفلي." - شارك المعلومات مع المعلم حول عادات طفلك وما يحب وما يكرهه أو اهتماماته الخاصة أو أي شيء من شأنه أن يساعد المعلم على معرفة طفلك بشكل أفضل.
2. "أود أن أخبركم عن بعض الأشياء التي تحدث في المنزل." - قد يكون من المفيد للمعلم معرفة ما إذا كان هناك تغيير كبير في المنزل. يمكن مشاركة وصول طفل جديد أو فقدان أحد أفراد الأسرة أو أليف خاص أو مرض أو طلاق أو أي حدث مهم مع معلم طفلك. سيحافظ المعلمون على سرية معلوماتك الشخصية ، وسيساعدهم ذلك على فهم طفلك واحتياجاته بشكل أفضل.
3. "كيف حال طفلي اجتماعيا وعاطفيا أثناء الفصل؟" - من المهم أن يسمع الآباء وجهة نظر المعلم حول كيفية توافق أطفالهم مع الآخرين أثناء التعلم عبر الإنترنت أو أثناء وجودهم في المدرسة ، وما إذا كانوا سعداء ويستمتعون بالتعلم.
4. "ماذا يمكنني أن أفعل للمساعدة؟" - كن شريكا مع معلم طفلك من خلال مطالبته بأشياء يمكنك القيام بها مع طفلك لتعزيز ما يدرسه في الفصل.

• إظهار موقف إيجابي تجاه المدرسة. أطفالك سوف نموذج موقفك.
• تعرف على المفاهيم الأكاديمية التي يتعلمها طفلك.
• تعرف على معايير الولاية والتقدم الذي يجب أن يحرزه الطالب كل عام.
• احصل على مكان مريح معد للعمل المدرسي وقلل من عوامل التشتيت (قم بإيقاف تشغيل التلفزيون وألعاب الفيديو).
• تأكد من حصولهم على مستلزمات مثل الورق وأقلام الرصاص.
• اقرأ الكتب غير الخيالية مع طفلك وتحدث عما يحدث في الكتب.
• شجع الكتابة في المنزل. اكتب معا وقم بتضمين التفاصيل.
• تحدث مع طفلك عن الأشياء التي يحب القيام بها ، وما هي الوظائف التي قد تتناسب مع اهتماماته ، وما هي المهارات والتعليم اللازمة للعمل في هذه المهن. 
• اطلب من طفلك حل مشاكل الرياضيات البسيطة في الحياة اليومية ، مثل اكتشاف التغيير الصحيح.
• ابذل قصارى جهدك لمساعدة طفلك على حضور الفصل وتشجيعه على المشاركة النشطة كل يوم. يعد الانخراط والمشاركة المنتظمان في المدرسة أمرا بالغ الأهمية ، خاصة بالنسبة للمتعلمين الصغار. 

• تشجيع تقرير المصير والدفاع عن الذات.
• إذا كنت تعتقد أن طفلك قد يكون مؤهلا للحصول على خدمات الإعاقة التنموية ، أو إذا لم تكن متأكدا ، فتحدث مع مدير الحالة في المدرسة الثانوية ؛ تكون الأهلية للحصول على خدمات البالغين أسهل إذا اكتملت العملية قبل أن يبلغ الطالب 18 عاما
• تدرب على أسئلة مقابلة العمل الأساسية لوظيفة يهتم بها طفلك.
• تحدث كعائلة عما تأمل أن تبدو عليه حياة طفلك بعد مغادرته برنامج الانتقال المجتمعي ، وشاركه في برنامجك السنوي IEP اجتماع.
• جهز الطالب لحل المشكلات التي قد تحدث في إعدادات المجتمع ، حيث سيقضي معظم اليوم.
• أخبر طفلك أنه كل يوم "يذهب إلى العمل" بدلا من "الذهاب إلى المدرسة".

إذا كان لديك طلاب في المدرسة الإعدادية أو الثانوية ، فإن بوابة المعلومات عبر الإنترنتParentVUE يمكن أن يزودك بمعلومات عن درجات الطالب والواجبات المنزلية المفقودة والحضور والمزيد.

يمكن للطلاب أيضا الوصول إلى معلومات مماثلة من خلالStudentVUE.

ترسل المدارس معلومات لأولياء الأمور وأولياء الأمور حول كيفية تسجيل الدخول إلى ParentVUE في بداية العام الدراسي ويمكن للمكاتب المدرسية تقديم هذه المعلومات أيضا.