درجات القراءة للصف الثالث الابتدائي ترتفع في مدارس Salem-Keizer العامة

وللمرة الأولى منذ الجائحة، حقق طلاب الصف الثالث الابتدائي في Salem-Keizer مكاسب في إجادة القراءة.

عكس تلاميذ الصف الثالث الثانوي في Salem-Keizer نمط فقدان الكفاءة الذي استمر لعدة سنوات، مما أدى إلى إعادة ضبط المسار نحو التقدم والنمو. ويتضمن هذا الاتجاه الإيجابي زيادة في عدد الطلاب الذين يتقنون القراءة وانخفاضاً في عدد الطلاب الذين هم دون مستوى الصف الدراسي بشكل ملحوظ.

أصدرت وزارة التعليم في ولاية أوريغون مؤخرًا نتائج التقييمات التلخيصية لنظام التقييم على مستوى ولاية أوريغون لربيع 2025، والتي أظهرت مكاسب عامة في SKPS في فنون اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. ارتفع معدل الكفاءة في الصف الثالث الابتدائي في المنطقة بمقدار 1.1 نقطة مئوية من 24.2% إلى 25.3%. من بين 42 مدرسة ابتدائية في Salem-Keizerالبالغ عددها 42 مدرسة ابتدائية، أظهرت 25 مدرسة تحسينات في معدلات الكفاءة في الصف الثالث الابتدائي في فنون اللغة الإنجليزية واللغة الإنجليزية، حيث حققت مدرسة واحدة مكاسب تزيد عن 20 نقطة مئوية.

وتمتد مكاسب Salem-Keizerفي محو الأمية إلى المرحلة الإعدادية، حيث سجلت جميع الصفوف الثلاثة تحسناً ملحوظاً.

لقد حافظنا في العام الماضي على تركيزنا الشديد على القراءة في كل الصفوف الدراسية. وقد بدأ تركيزنا يؤتي ثماره، فقد حوّلنا المنحنى من منحنى التراجع المطرد إلى منحنى التقدم الواعد.
مديرة مدرسةSalem-Keizer أندريا كاستانيدا

"يعود الفضل كله إلى موظفينا الذين عملوا بلا كلل لبناء مهارات القراءة لدى الطلاب. وبينما نحن سعداء بهذا التقدم المبكر، إلا أننا لسنا راضين. لدينا خطة قوية لمواصلة رفع مستوى القراءة والكتابة في جميع أنحاء Salem-Keizer."

الاستثمار في المناهج الدراسية والتدريب يحرك العلامة

زادت الكفاءة في المرحلة الإعدادية في كل مستوى من مستويات الصفوف الدراسية في كل مجال من مجالات المواد الدراسية. وتأتي هذه النتائج الواعدة في أعقاب تنفيذ مناهج جديدة لفنون اللغة الإنجليزية في المدارس الإعدادية التابعة لمؤسسة الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان للتعليم العام.

"قالت دانييل نيفيس، نائبة المشرف على التعليم الثانوي: "يستحق طلابSalem-Keizer وموظفو المدرسة أفضل المناهج الدراسية المتاحة، ونحن نعمل على تحقيق ذلك في جميع المواد الدراسية الأساسية في جميع المراحل الدراسية. "في العام المقبل، سنقدم منهجًا جديدًا لمحو الأمية في جميع المدارس الابتدائية أيضًا، ونتطلع إلى النمو الذي سنراه من خلال التنفيذ الناجح."

يعد تحسين معرفة القراءة والكتابة للصف الثالث الابتدائي أحد الأهداف الأكاديمية التي اعتمدها مجلس إدارة مدرسة Salem-Keizer . وفي إطار هذا الجهد، أعلنت مدرسة سالم-كايزر في وقت سابق عن استثمار كبير في وقت الموظفين وتعلمهم للمشاركة في تدريب متعدد الأيام حول محو الأمية التأسيسي في يناير.

قال نيفيس: "إن هذا التدريب لـ 2500 من معلمينا في المرحلة الابتدائية (المعلمون والمساعدون التعليميون ومديرو المدارس وغيرهم) هو عرض لتفاني فريقنا وتركيزه المستمر في وضع الأسس اللازمة لتحسين نتائج الطلاب".

فنون اللغة الإنجليزية

المدارس التي حققت تقدماً ملحوظاً في مستوى ELA

• تحسنت مدرستا Walker Waldo الإعدادية بشكل عام بنسبة 15.8 و12.6 نقطة مئوية على التوالي في الصف السادس في مادة اللغة الإنجليزية للصف السادس.
• تحسّن مستوى الكفاءة في اللغة الإنجليزية للصف الثالث الابتدائي في مدرسة Clear Lake الابتدائية بنسبة 20.2 نقطة مئوية عن العام السابق.
• تحسن مستوى الكفاءة في اللغة الإنجليزية للصف الثالث الابتدائي في مدرسة Liberty الابتدائية بنسبة 17.6 نقطة مئوية عن العام السابق.
• تحسنت مدارس Candalaria Clear Lake Scott الابتدائية بشكل عام بنسبة 10.1 و9.2 و9.3 نقطة مئوية على التوالي.
• شهدت كل من مدارس Highland Liberty Miller الابتدائية مكاسب في مستوى اللغة الإنجليزية للصف الثالث الابتدائي بأكثر من 15 نقطة مئوية.

رياضيات

حققت ثلاث وعشرون مدرسة ابتدائية نموًا إجماليًا في درجات الرياضيات مقارنة بالعام السابق. حققت تسع مدارس متوسطة نموًا إجماليًا في درجات الرياضيات مقارنة بالعام السابق. تفوقت أربع مدارس متوسطة على متوسط الولاية في الرياضيات للصف الثامن.

المدارس ذات المكاسب الكبيرة في الرياضيات

• ارتفعت مدرسة Clear Lake الابتدائية بمقدار 6.5 نقطة، وهو ما يمثل نموًا بنحو 15 نقطة على مدار عامين.
• ارتفعت مدرسة Miller الابتدائية بنسبة 8.8 نقطة مئوية مقارنة بالعام السابق.
• تحسنت مدرسة Straub المتوسطة بشكل عام بنسبة 5.9 نقطة مئوية.

قادة المنطقة يناشدون المجتمع المحلي تقديم الدعم

أولاً، أكدوا مجددًا على أهمية الحضور، وحثوا الطلاب على الحضور إلى المدرسة كل يوم وفي الوقت المحدد. يمكن للعائلات معرفة المزيد عن فوائد الحضور المنتظم والعثور على الموارد على صفحة حملة "الحضور مهم" الخاصة بالمنطقة التعليمية.

ثانياً، شجعوا الآباء والأمهات ومقدمي الرعاية على بناء عادة القراءة لأطفالهم.

وثالثًا، شجعوا العائلات على الاطمئنان بانتظام على تقدم أطفالهم، وطرح أسئلة مثل "كيف يبلي طفلي في تعلم القراءة والكتابة والاستماع والتحدث"؟

"أنا فخورة جدًا بكوني جزءًا من مدارس Salem-Keizer العامة. إن إحراز التقدم مع قرائنا الصغار هو لحظة فارقة بالنسبة لنا، ونحن نحتفل بالنمو في جميع أنحاء نظامنا". "نحن نعلم أن هناك المزيد مما يجب القيام به وسنواصل التركيز على خطتنا الاستراتيجية لمواصلة هذا العمل الشاق والمجزٍ في الوقت نفسه".

يمكنك معرفة المزيد عن خطة Salem-Keizerلتحسين نتائج الطلاب من خلال مراجعة الخطة الاستراتيجية للمنطقة التعليمية التي مدتها عامان.