المدير كاستانييدا يعلن عن الميزانية المقترحة البالغة 1.12 مليار دولار للعام الدراسي 2026-2027

قدمت أندريا كاستانييدا، مديرة مدارس Salem-Keizer ميزانية مقترحة بقيمة 1.12 مليار دولار للسنة الدراسية 2026-2027 إلى لجنة الميزانية بالمنطقة التعليمية خلال اجتماعها الأول لهذا العام الذي عُقد يوم الثلاثاء. وتشمل الميزانية المقترحة مزيجًا من إجراءات تحسين الكفاءة في المنطقة التعليمية، وتخفيضات في عدد الموظفين، واستثمارات استراتيجية في تعليم القراءة والكتابة في المراحل المبكرة.

تتناول الميزانية المقترحة لعام 2026-2027 العجز الهيكلي وانخفاض الإيرادات الواردة من صندوق المدارس الحكومية، الذي لا يواكب التكلفة الفعلية لتشغيل المدارس العامة. وفي وقت سابق من هذا العام، أعلنت إدارة مدارس سكوتسفيل العامة (SKPS) عن التخفيضات المقترحة للعام الدراسي 2026-2027، وعقدت جلسات حوار مجتمعية، وأجرت استطلاعًا على نطاق المجتمع المحلي لجمع الآراء حول هذا الاقتراح.

وطوال هذه الفترة، التزمت المنطقة بالتقليل أولاً من التكاليف الإدارية على مستوى المنطقة، مع الاستثمار في تعليم القراءة والكتابة في المرحلة الابتدائية، والحفاظ على خدمات الصحة النفسية والسلوكية، وعدم زيادة النسب المعلنة لعدد الطلاب لكل معلم.

"نتوقع أن تكون الميزانية المخصصة للتعليم الأساسي والثانوي في ولاية أوريغون محدودة خلال السنوات المقبلة، وفي أوقات التقشف هذه تُختبر مدى وضوح الرؤية التنظيمية والالتزام المؤسسي. ونقترح سلسلة من الاستثمارات الجديدة الجريئة التي تضع الطلاب في صميم الاهتمام، إلى جانب إجراء تخفيضات كبيرة لا مفر منها."
أندريا كاستانييدا، مديرة التعليم

تعمل الميزانية المقترحة لعام 2026-2027 على توزيع الموارد بشكل استراتيجي، والاستثمار في المجالات الرئيسية، والوفاء بالتزام المنطقة التعليمية بتحسين نتائج الطلاب.

تم إعداد الميزانية المقترحة لعام 2026-2027 بهدف مواصلة تنفيذ الخطة الاستراتيجية للمنطقة التي تمتد على مدى عامين، والمعروفة باسم «التقدم معًا»، بهدف تحسين النتائج الأكاديمية للطلاب:

• إعطاء الأولوية لتعليم القراءة والكتابة في المراحل المبكرة من خلال إلغاء الفصول المختلطة في العديد من رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي
• الاستثمار المستمر في المناهج الدراسية عالية الجودة والتطوير المهني
• توسيع أكاديمية التدريب لضمان استعداد الموظفين للتعامل مع الاحتياجات السلوكية للطلاب
• تحسين أدوات معالجة البيانات لتزويد الموظفين في المدارس ببيانات قابلة للتطبيق في الوقت الفعلي
• تعزيز شعور الطلاب بالانتماء من خلال تعليم البرمجة في المرحلة الابتدائية

حافظت مدارس Salem-Keizer على استقرارها المالي من خلال وضع الميزانية بعناية، والتخطيط بحذر، والاستعانة بالمدخرات عند الحاجة للتعامل مع ضغوط التكاليف قصيرة الأجل. ومع ذلك، تتزايد التحديات المالية بسبب ارتفاع التكاليف وانخفاض أعداد الطلاب المسجلين. وتُخصص معظم إيرادات الصندوق العام السنوية Salem-Keizerلتغطية تكاليف الموظفين.

قال كاستانييدا: «أعتقد أن هذه الميزانية المقترحة تتسم بالمسؤولية، لكنها تنطوي على مخاطر حقيقية وتشكل تحذيرًا صارمًا للمستقبل». «سنواصل مواجهة جميع التحديات واغتنام الفرص مسترشدين بقيمنا الأساسية، وسنواصل معًا مسيرتنا نحو التقدم رغم كل الصعاب».

الجدول الزمني لعملية إعداد الميزانية:

• 5 مايو: تم عرض الميزانية المقترحة، ولم ترد أي تعليقات من الجمهور
• 13 مايو: المداولات، تعليقات الجمهور*
• 18 مايو: فتح باب التعليقات العامة* ومناقشة الميزانية المقترحة حتى يتم اعتمادها أو التوصية بها إلى مجلس إدارة المدرسة لاعتمادها
• 19-20 مايو: (مؤقت – لن تُعقد الاجتماعات إلا في حالة عدم الموافقة على الميزانية في 18 مايو): قد يتم أو لا يتم تلقي تعليقات الجمهور*؛ وستجري مداولات حول الميزانية المقترحة حتى يتم الموافقة عليها أو التوصية بها لمجلس إدارة المدرسة لاعتمادها. وقد يكون من الضروري عقد اجتماعات إضافية إذا لم تتم الموافقة على الميزانية أو التوصية بها لمجلس إدارة المدرسة لاعتمادها بحلول 20 مايو.
• 9 يونيو 2026: مجلس إدارة SKPS يصوّت على اعتماد الميزانية

سيتم نشر مواعيد وأوقات الاجتماعات، وجداول الأعمال، والمعلومات المتعلقة بفرص إبداء الرأي العام على الموقع الإلكتروني للمنطقة.

*بالنسبة للاجتماعات التي سيتم فيها تلقي التعليقات العامة، سيتم قبولها باستخدام نموذج تسجيل التعليقات العامة عبر الإنترنت؛ وسيتم توفير تعليمات لتقديم التعليقات العامة، سواءً افتراضيًا أو شخصيًا، في جداول أعمال تلك الاجتماعات المحددة.

ستبدأ الجلسات في الساعة 6 مساءً. وتجدون تفاصيل الجلسات ووسائل متابعة الجلسات على الصفحة الإلكترونية للجنة الميزانية.

يمكن الاطلاع على الميزانية المقترحة الكاملة لعام 2026-2027 على الموقع الإلكتروني للمنطقة.