النجاح في Salem-Keizer: قصة التقدم

امرأة بالغة على خشبة المسرح، تظهر مع طالبة في المرحلة الإعدادية ومترجم لغة إشارة إلى جانبها

مارس 2 2026

في 24 فبراير، عقدت المقاطعة الحدث السنوي الثاني "حالة المقاطعة". بينما كان المساء مليئًا بالامتنان لموظفينا وعائلاتنا، كان الموضوع الرئيسي واضحًا: هذه قصة تقدم. على الرغم من التحديات، Salem-Keizer قدمًا. كمقاطعة، نرى نتائج التزامنا الدؤوب بقيمنا الأساسية — الطلاب في المركز، والإنصاف، والتميز، والعلاقات، والمجتمع. نحن لا نكتفي بالثبات؛ بل نرتقي إلى مستويات أعلى.

نتوجه بتحية خاصة إلى فرق المدارس من Liberty وم Claggett Creek ومدرسة Crossler ومركز الصحة السلوكية. لقد جسدت عروضهم التقديمية قصصًا حقيقية من الفصول الدراسية، وقدمت صورة حقيقية للعمل التحويلي الذي يحدث في مدارسنا كل يوم. وقد جسدت هذه القصص التحديات المعقدة التي تواجهها عائلاتنا والشجاعة المذهلة التي أبداها طلابنا في مشاركة رحلاتهم.

الفصل 1: الارتقاء بمستوى محو الأمية

التقدم يبدأ بالأساسيات. محو الأمية هو المحور الرئيسي لمهمتنا الرامية إلى الارتقاء بالتميز الأكاديمي، مدعومة بأولويات مجلس الإدارة واستثمارات كبيرة في الوقت والأنظمة.

تركيز ونظم موحدة

شارك فريق مدرسة Liberty كيف أعادوا تصور يومهم الدراسي من خلال "كتلة المهارات الأساسية" المخصصة. من خلال مواءمة الجداول الزمنية لجميع المستويات الدراسية، تمكنوا من تعزيز التعاون بين المعلمين وتوفير تعليم أكثر توجهاً للمجموعات الصغيرة، مما أدى إلى توافق عمودي قوي من رياض الأطفال حتى الصف الخامس. يضمن هذا التغيير حصول كل طالب، سواء في التعليم العام أو الخاص، على الدعم الذي يحتاجه ليصبح قارئاً مدروساً ومشاركاً.

الاتساق على مستوى النظام

خلال البرنامج، أكدت نائبة المدير العام أولغا كوب أن هذا التقدم يتم توسيع نطاقه على مستوى المنطقة التعليمية بأكملها. نحن نبني أساسًا لمحو الأمية في كل مدرسة لضمان أن تكون تجربة كل طفل مدعومة باستراتيجيات مجربة ومتوافقة مع الأبحاث.

الفصل 2: مواد تعليمية عالية الجودة

لقد وصلنا إلى منتصف الطريق في عملية مدتها خمس سنوات تهدف إلى تحديث مناهجنا الأساسية، لضمان حصول معلمينا على الأدوات عالية الجودة التي يستحقونها لدفع الطلاب نحو النجاح.

التحرك نحو التماسك: نحن نبتعد عن المواد القديمة وعبء المناهج الدراسية التي يضعها الموظفون. من خلال تطبيق مواد عالية الجودة على مستوى المنطقة التعليمية، نضمن أن كل طالب، بغض النظر عن المدرسة التي يرتادها أو الفصل الدراسي الذي يدرس فيه، يحصل على تعليم صارم ومناسب لمستواه الدراسي.
النجاح التعاوني: من خلال مجتمعات التعلم المهني (PLCs)، يتعاون المعلمون أسبوعياً لتحليل عمل الطلاب وتطوير التدخلات. وقد تحولت المهمة من التعليم الفردي إلى مسؤولية جماعية: "ماذا يتعلم طلابنا، وكيف نضمن عدم إهمال أي طفل؟"

الفصل 3: نحن نتسلق معًا

نحن نركز بشكل كبير على خمسة أهداف قابلة للقياس. من خلال العمل المنضبط، نلاحظ تقدمًا ثابتًا ومتصاعدًا:

الطلاب المنتظمون في الحضور إلى المدرسة: تحسن ملحوظ
حتى الآن، بلغ متوسط الحضور اليومي في هذا العام الدراسي حوالي 87٪. لكن هذا لا يكفي: نحن بحاجة إلى أن يحضر طلابنا إلى المدرسة في الوقت المحدد، كل يوم، ونحن نحرز تقدماً في هذا المجال. في الوقت الحالي، يحضر حوالي 57٪ من طلابنا إلى المدرسة كل يوم تقريباً، مما يعني أن 43٪ منهم تغيبوا عن 10٪ أو أكثر من العام الدراسي الماضي.
الصف التاسع على المسار الصحيح: إظهار تحسن
حصل ما يقرب من 85٪ من طلاب الصف التاسع على ستة اعتمادات دراسية على الأقل خلال عامهم الدراسي الأول. يحتاج طلاب المدارس الثانوية إلى 24 اعتمادًا دراسيًا للتخرج.
محو الأمية في الصف الثالث: إظهار تحسن
في العام الماضي، Salem-Keizer أول تقدم لها في محو الأمية في الصف الثالث منذ بدء الجائحة. مع معدل إتقان اللغة الإنجليزية في الصف الثالث يبلغ 25.4٪، لا يزال أمامنا الكثير من العمل، ولكن كل قصة نجاح تبدأ من مكان ما، ونحن قد بدأنا. على الرغم من صعوبة الميزانية هذا العام، فإننا نقوم باستثمارات جديدة في محو الأمية في المرحلة الابتدائية من خلال مناهج دراسية وتدريبات جديدة، كما نعمل على تحسين ظروف التعليم في رياض الأطفال وفصول الصف الأول.
معدلات التخرج: تحسن ملحوظ
استمرت معدلات التخرج في الارتفاع خلال العامين الماضيين. تجاوزت خمس من مدارسنا الثانوية الشاملة الستة المعدل المتوسط على مستوى الولاية، وبلغت النسبة حوالي 80٪، أي أقل ببضع نقاط من هدفنا السنوي.
شعور الطلاب بالانتماء: ثبات المعدلات
على أساس سنوي، ظلت معدلات المدارس الابتدائية والثانوية ثابتة. لا يزال طلاب المدارس الثانوية فوق هدفنا السنوي، بينما يظل طلاب المدارس الابتدائية دون هدفنا السنوي.

الفصل 4: الحصول على التعليم

لا يمكن إحراز تقدم إلا عندما يشعر الطلاب بالأمان والدعم. لضمان حصول كل طالب على التعليم، قمنا بتعزيز أنظمة الدعم الداخلية لدينا.

مكاسب الصحة السلوكية: دعمت أكاديمية التدريب والتوجيه في مجال الصحة السلوكية أكثر من 2500 عضو من أعضاء الفريق، وقد افتتحنا مؤخرًا مركز الصحة السلوكية في مدرسة Straub . شارك فريق مدرسة Crossler قصة كادن، وهو طالب في المدرسة المتوسطة الذي انطلق في رحلة مذهلة نحو الانتماء بفضل دعم مركز الصحة السلوكية.
الاستجابة السريعة: أكملت فرق الاستجابة السريعة الجديدة 35 عملية نشر في 31 مدرسة لتثبيت الاستقرار في الفصول الدراسية وتمكين موظفينا من خلال تقديم الدعم الفوري.

الفصل 5: التقدم المحرز والقضايا الملحة

نحن نبقى واضحين تمامًا: كل طالب مرحب به ومحمي ومحترم في مدارسنا — دون استثناء.

خلال هذا الحدث، تحدث المدير كارلوس رويز والمشرف كاستانييدا عن المخاوف الواقعية التي تؤثر على مجتمعنا، بما في ذلك أنشطة إنفاذ قوانين الهجرة. وشددا على أن أولويتنا تظل هي سلامة طلابنا.

كما استمعنا إلى فريق Salem-Keizer الذي يدعم بعض الطلاب الأكثر عرضة للخطر في منطقتنا. من خلال بناء الثقة عن طريق علاقات قوية مع بالغين موثوق بهم يقدمون التوجيه وحل النزاعات، نضمن أن الطلاب الأكثر ضعفاً لديهم طريق نحو مستقبل ناجح.