مرسل النقل الرئيسي

قصد

لتحسين تحصيل الطلاب من خلال تنسيق مجموعة متنوعة من الواجبات المتعلقة بالإرسال الفعال لمركبات النقل والموظفين في المنطقة.

خصائص الفئة

هذه هي فئة مستوى العامل الرئيسي في سلسلة المرسل. تتميز المناصب في هذا المستوى عن الفئات الأخرى داخل السلسلة بمستوى المسؤولية المفترضة وتعقيد الواجبات المعينة. وبحكم تعقيد العمل، تناط بالمناصب في هذه الفئة أيضا مسؤولية المساعدة في تنسيق وإسناد عمل الفئات الفرعية في نفس سلسلة الرتب والمساعدة في حل المشاكل التقنية والإجرائية التي يواجهها الموظفون المرؤوسون. المناصب في هذه الفئة هي في الغالب وظائف عمل ولكنها تشمل بعض واجبات تنسيق العمل اليومية.

تلقي الإشراف وممارسته

يتلقى التوجيه من المشرف المعين. عادة ما تترك طرق أداء المهام لحكم الموظف مع مشرف يعطي تعليمات ونصائح وقرارات من حين لآخر. يتم مراجعة العمل بشكل دوري لضمان الامتثال للمعايير والنتائج المقاسة.

يمارس الإشراف الوظيفي والفني على الموظفين المعينين.

الوظائف الأساسية للوظيفة

قد تشمل ، على سبيل المثال لا الحصر ، ما يلي

1. تنسيق عمل موظفي الإرسال الآخرين ؛ الرد على الأسئلة الفنية المتعلقة بتغطية الإرسال ، وتوافر الحافلات والسائقين ، وأنظمة الرحلات ، والاستجابة للطوارئ ، وتحديد أولويات العمل بالتعاون مع المشرف.
2. توفير مستوى متقدم من حلول الإرسال ووظائف التتبع وتطبيقات السيناريو وإنشاء البيانات وتكوينات المسار.
3. مساعدة المشرف في تحليل النظم والعمليات وتدفق العمل من أجل الفعالية والكفاءة.
4. تحديد المعلومات والبيانات اللازمة لتطوير الميزانية وتوقعات التكلفة حسب الحاجة والتحقق منها.
5. قيادة فريق الإرسال للتعاون الفعال مع جميع مناطق النقل والبرامج والمدارس في إنجاز مهمة المنطقة مع خلق جو للسائقين من الثقة والدعم.
6. ضمان الحفاظ على خدمات النقل في الموعد المحدد من خلال وبمساعدة فريق الإرسال.
7. تدريب وتطوير المستوى المهاري لموظفي الإرسال.
8. تقييم ومراقبة السائقين لضمان الامتثال فيما يتعلق باختبار المخدرات والكحول والقدرة البدنية على النحو المبين من قبل إدارة المركبات الآلية في ولاية أوريغون ، ووزارة النقل في ولاية أوريغون ، وإدارة التعليم في ولاية أوريغون.
9. مساعدة المشرف في الحفاظ على استعداد القسم للطقس العاصف ، والاصطدام ، وخطط الاستجابة للطوارئ ، وأعباء العمل الدورية ، واحتواء التكاليف ، وأنماط الحضور ، والجداول المدرسية المتغيرة من حيث صلتها بالتدريب.
10. تحديد والتحقق من المعلومات والبيانات اللازمة للتغطية اليومية والطويلة الأجل للطرق والحافلات.
11. مساعدة منطقة التوجيه في تزويد السائقين بأحدث الطرق ومعلومات الطلاب والجداول الزمنية والخرائط والاتجاهات.
12. تقييم ومراقبة استعداد ووظائف الحافلات المدرسية المتعلقة بالوظائف الضرورية وبما يتوافق مع قواعد إدارة المركبات الآلية في ولاية أوريغون ، ووزارة النقل في ولاية أوريغون ، وقواعد وزارة التعليم في ولاية أوريغون المتعلقة بامتثال المركبات واستعدادها جنبا إلى جنب مع ميكانيكا قائد / رئيس المتجر.
13. توفير الرقابة في الاستخدام الفعال للسائقين الاحتياطيين بالاشتراك مع المشرفين.
14. جدولة وتخصيص خدمة الحافلات المدرسية للرحلات الرياضية والميدانية وغيرها من رحلات العملاء. الحفاظ على الحضور المنتظم والمستمر والالتزام بالمواعيد.
15. أداء الواجبات ذات الصلة بما يتفق مع الوصف الوظيفي والتعيين.

الحد الأدنى من المؤهلات

معرفة

إرسال التطبيقات والمفاهيم والممارسات.

1. القواعد واللوائح من حيث صلتها بسائقي الحافلات المدرسية بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر سياسات المنطقة والقواعد المطبقة على عمليات الحافلات المدرسية ، رخصة القيادة التجارية لإدارة المركبات ذات المحركات في ولاية أوريغون ، شهادة الحافلات المدرسية التابعة لوزارة التعليم في ولاية أوريغون ، القانون العام (PL) 94-142 ، المعايير الفيدرالية لسلامة المركبات الآلية (FMVSS) ، قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA) ، قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة (ADA) ، وقانون ماكيني فينتو.
2. سعة الحافلات المدرسية والمعدات وتكوينات المقاعد ومبادئ القيادة الآمنة. الشوارع والطرق ومواقع المدارس داخل حدود المنطقة ومواقع الرحلات.
3. الإجراءات المكتبية والممارسات وأجهزة الكمبيوتر والبرامج ذات الصلة المعمول بها.

القدرة على

1. إنشاء والحفاظ على علاقات عمل فعالة وتعاونية مع أولئك الذين تم الاتصال بهم في سياق العمل ، مما يدل على مهارات العلاقات العامة الممتازة.
2. تبادل و / أو نقل المعلومات وتلقي توجيهات العمل. تخطيط وتقدير وتنسيق وجدولة عمل الآخرين.
3. تحليل العمليات والتوصية بالتغييرات أو المفاهيم حسب الضرورة.
4. تنسيق نطاق العمل لتنظيم وتشريح المسارات والطرق حسب الحاجة عند مواجهة عدد غير كاف من السائقين أو المعدات.
5. المساعدة في تطوير وصيانة فلسفات الإيفاد لتحقيق أقصى قدر من الكفاءة وتقليل التأثير على الطلاب.
6. ساهم بالأفكار والعمليات التي ستؤدي إلى نمط من التحسين المستمر ودفع جهود المنطقة نحو تحصيل الطلاب.
7. فهم احتياجات ورغبات البرامج والخدمات المختلفة المتعلقة بتحصيل الطلاب ونقلهم.
8. تعلم الشوارع والطرق داخل حدود المنطقة وقراءة الخرائط وتفسيرها.
9. العمل بشكل جيد بشكل مستقل وتحت الضغط لاتخاذ القرارات وممارسة الحكم السليم والمستقل والاهتمام بالتفاصيل.
10. الحفاظ على سجل قيادة آمن وترخيص مناسب. قيادة مركبة نقل بأمان وكفاءة.
11. التواصل بوضوح وإيجاز باللغة الإنجليزية ، شفهيا وكتابيا. تشغيل جهاز كمبيوتر والمعدات والبرامج الطرفية ذات الصلة.
12. تحديد الأولويات وتعدد المهام والوفاء بالمواعيد النهائية. العمل بفعالية ضمن بيئة الفريق. الحفاظ على ساعات عمل مرنة.
13. العمل في ظل مواعيد نهائية صارمة في بيئة سريعة الخطى مع العملاء المتطلبين.

الخبرة والتدريب

أي مزيج من الخبرة والتدريب من شأنه أن يوفر المعرفة والقدرات المطلوبة هو مناسب. الطريقة التمثيلية للحصول على المعرفة والقدرات المطلوبة ستكون:

تجربة

سنتين أو أكثر من الخبرة في تشغيل حافلة مدرسية ، مرغوب فيه. سنة واحدة من الخبرة في إرسال النقل. تنظيم وتعيين الموارد مثل البيانات والمعدات والأشخاص المرغوب فيهم. استخدام برامج النقل المحددة المطلوبة.

تدريب

أي ما يعادل إكمال الصف الثاني عشر. تدريب متخصص إضافي في مجال ذي صلة أمر مرغوب فيه.

بيئة العمل

مكتب يتم التحكم في مناخه والتعرض لمستويات شدة ضوضاء معتدلة إلى عالية من أجهزة الراديو والهواتف ثنائية الاتجاه. قد يشمل قيادة الحافلات المدرسية أو مركبات المنطقة الأخرى في مختلف ظروف الطرق والطقس.

مستوى عال من الاتصال مع موظفي المنطقة والوكالات الخارجية / المجتمع.

المتطلبات المادية

التحدث المستمر والسمع والجلوس لفترات طويلة في منطقة ضيقة. كثرة الوصول والتعامل والإصبع. التنقل للعمل في بيئة مكتبية نموذجية واستخدام المعدات المكتبية القياسية. الرؤية: متكررة الحدة القريبة والبعيدة. رؤية لقراءة المواد المطبوعة وشاشة الكمبيوتر أو أجهزة المراقبة الأخرى.

القوة: عموما المستقرة / الخفيفة. ممارسة ما يصل إلى 15 من القوة من حين لآخر ، و / أو ما يصل إلى 10 من القوة باستمرار لتحريك الأشياء.

لواجبات قيادة الحافلات: متوسطة / ثقيلة - مارس القوة إلى 50-75 رطلا من حين لآخر و / أو 20 إلى 35 رطلا من القوة بشكل متكرر ، و / أو 10 أرطال من القوة باستمرار لتحريك الأشياء. قد ينطوي على موقف / المشي / الحمل / الدفع / السحب.

ملاحظة: فئة الوظيفة الحساسة للسلامة. سيخضع الموظفون في هذا التصنيف الوظيفي للاختيار العشوائي لاختبار الكحول / المواد الخاضعة للرقابة الإلزامي.