مساعد وسائط المكتبة الرئيسي

الوظيفة الأساسية

تحسين تحصيل الطلاب من خلال أداء الواجبات المرتبطة بالتداول المطبوع وغير المطبوع في المكتبة ؛ جدولة المعدات السمعية والبصرية وتوزيعها واستخدامها؛ استخدام مختبر الكمبيوتر ؛ مساعد الطالب والتنسيق التطوعي. يساعد الطلاب والموظفين وأولياء الأمور والمجتمع العام في استخدام المركز الإعلامي لمكتبة موقع المدرسة.

تحت إشراف

منسق (منسقي) برنامج وسائط المكتبة و / أو مساعد البرنامج و / أو المدير

الوظائف الأساسية

1. يوفر القيادة في تصميم وتطوير وتنسيق البرامج الإعلامية للمكتبة.
2. بدعم وتوجيه من المشرف ، يطور ويقدم الموارد والدعم لدعم برامج وسائط المكتبة في المدارس / المواقع.
3. يوفر التطوير والدعم والصيانة والتدريب لقواعد بيانات وبرامج وسائط المكتبة.
4. يحضر الاجتماعات مع شركاء البرنامج والموظفين الآخرين عند الطلب.
5. يمثل مساعد البرنامج / المنسق / المدير حسب الطلب للوظائف المختارة والمهام المهنية داخل وخارج المنطقة.
6. يقدم المشورة لمساعد البرنامج / المنسق / المدير في مسائل إدارة البرنامج والتخطيط.
7. يعمل كمورد من أجل:
   1. القيادة الإدارية
   2. مساعدو البرامج والمدربون التعليميون والمعلمون ومساعدو التدريس
   3. مساعدو وسائط المكتبة
   4. أولياء الأمور / المجتمع
   5. وكالات تعليمية أخرى
8. يتواصل مع موظفي المنطقة وأولياء الأمور والمجتمع.
9. يصمم ويقدم التطوير المهني.
10. يتعاون مع الموظفين عبر الإدارات والتخصصات.
11. يحلل بيانات البرنامج لإبلاغ العمل.
12. يدعم تنفيذ المناهج الدراسية والتدريس والتقييم في المنطقة.
13. يدعم تنفيذ متطلبات الولاية والمتطلبات الفيدرالية.
14. يتبع المعايير والسياسات والإجراءات المحددة للمبنى والمنطقة.
15. يتبع خطة عمل:
    1. مطور ذاتيا (قد يضع ويراقب ميزانية أو موارد أخرى) أو طوره المنسق.

وظائف اضافيه

يؤدي واجبات أخرى كما تم تعيينها.

الحد الأدنى من المؤهلات

معرفة

1. الاستخدام الصحيح للغة الإنجليزية والمفردات والإملاء
2. أنظمة حفظ الملفات الأبجدية والرقمية والمكتبية ونظام ديوي العشري
3. برامج الكمبيوتر الأساسية - مايكروسوفت (MS) وورد وإكسل وباور بوينت
4. المصطلحات الأساسية للمعدات السمعية البصرية ووظيفتها
5. الأساليب والممارسات والمصطلحات الأساسية للمكتبة/الوسائط
6. مجموعة متنوعة من الأدب بما في ذلك: غير الخيالية والسير الذاتية وأدب اليافعين والأطفال
7. المبادئ والممارسات الكتابية العامة
8. الرياضيات الأساسية

القدرة على

1. توفير التعليمات والإرشادات الأساسية للطلاب باستخدام أجهزة وبرامج الكمبيوتر التعليمية ، بما في ذلك: MS Word و Excel و PowerPoint وقواعد البيانات عبر الإنترنت
2. تنظيم وتحديد أولويات مجموعة واسعة من المهام واختيار أساليب العمل التي تسمح بإنجاز المهام في الوقت المناسب وبدقة
3. كن موجها ذاتيا وأداء الواجبات لفترات طويلة من الوقت في غياب مشرف مباشر
4. إظهار تشغيل المعدات السمعية / البصرية ، بما في ذلك أجهزة عرض شاشة الكريستال السائل (LCD) وأجهزة التلفزيون وكاميرات المستندات ومشغلات أقراص الفيديو الرقمية (DVD)
5. أداء الواجبات بكفاءة في بيئة معرضة للانقطاعات المتكررة
6. مساعدة الطلاب والموظفين في تحديد موقع الكتب والمواد عبر الإنترنت على مستوى مناسب للقراءة والاهتمام
7. استمتع بالعمل في بيئة طلابية.
8. أداء مجموعة واسعة من المكتبة / الوسائط والأعمال الكتابية ذات الصعوبة والتعقيد المعتدلين
9. فهم وتنفيذ التوجيهات الشفوية والمكتوبة
10. اكتب وتهجئة بدقة
11. مساعدة رواد المكتبة في استخدام مواد وخدمات المكتبة / الوسائط
12. القراءة والكتابة بالمستوى المطلوب لأداء الوظيفة بنجاح
13. تشغيل جهاز كمبيوتر لإدخال البيانات واسترجاعها بدقة
14. إنشاء والحفاظ على علاقات عمل فعالة مع أولئك الذين تم الاتصال بهم في سياق العمل
15. مراقبة وتصحيح سلوك الطلاب حسب الحاجة

الخبرة والتدريب

ثلاث (3) سنوات من الخبرة كمساعد وسائط مكتبة مدرسية أو محترف دعم مكتبي آخر ، أو ما يعادلها من التدريب والخبرة التي من شأنها توفير المعرفة والمهارات والقدرات اللازمة.

بيئة العمل

مركز وسائط / مكتبة يتم التحكم في مناخها.

مستوى عال من الاتصال مع موظفي المدرسة والطلاب

المتطلبات المادية

1. التنقل للعمل في مركز وسائط / مكتبة نموذجية واستخدام المعدات المكتبية القياسية.
2. كثرة الوصول والتعامل والإصبع والتحدث والسمع. القدرة على التحمل للانتقال بشكل متكرر من وضعية الجلوس إلى الوقوف والمشي والانحناء والركوع. رؤية لقراءة المواد المطبوعة وشاشة الكمبيوتر أو أجهزة المراقبة الأخرى. السمع والكلام للتواصل شخصيا وعبر الهاتف.
3. القوة: متوسطة - مارس القوة إلى 20-50 رطلا من حين لآخر و / أو 10 إلى 25 رطلا من القوة بشكل متكرر ، و / أو 10 أرطال من القوة باستمرار لتحريك الأشياء. قد ينطوي على وقت كبير في نقل المعدات والعربات والكتب.
4. الانحناء المتقطع ، التواء ، القرفصاء الركوع ، الزحف ، تسلق السلالم ، الوصول. على القدمين طوال اليوم. العمل بفعالية في بيئة يمكن أن تكون مرهقة جسديا وعاطفيا.

الحد الأدنى لمدة العمل

260 يوم

مستوى الراتب

التنسيب على التيار Salem-Keizer المدارس العامة تصنف جدول رواتب الموظفين.

تقييم

سيتم تقييم أداء هذا المنصب وفقا لعملية المنطقة لتقييم الموظفين المصنفين.