منسق التوعية المدرسية المجتمعية

قصد

لتحسين تحصيل الطلاب من خلال المساعدة في خلق مشاركة المجتمع في Salem-Keizer المدارس من خلال تقييم احتياجات المدرسة وأولياء الأمور والمجتمع الأخرى وتنسيق مشاركة أولياء الأمور وأنشطة دعم الأسرة وبرامج التوعية المجتمعية في المدارس المخصصة استجابة لتلك الاحتياجات ومن خلال المساعدة في تنسيق تخطيط وتنفيذ ومراقبة وتوصيل وتقييم الأنشطة والخدمات للآباء وأفراد المجتمع الآخرين في مرافق المدرسة وفي المجتمع.

خصائص الفئة

تنظم الوظائف في هذا الفصل مشاركة الوالدين وخدمات دعم الأسرة وأنشطة محو الأمية الأسرية في موقع مدرسة واحد. يتميز هذا الفصل عن منسق التعليم المجتمعي من حيث أن الأخير مسؤول عن زيادة حجم واتساع العمل نتيجة للعمل مع عدد أكبر من المدارس المغذية في منطقة جغرافية من العمليات و / أو المشاريع ذات التطبيق على مستوى المنطقة.

تلقي الإشراف وممارسته

يقدم تقاريره مباشرة إلى مدير المبنى ويتلقى التقييم منه بالتنسيق مع منسق برامج العنوان الأول. يؤدي مهام البناء تحت إشراف مدير المبنى. عادة ما تترك طرق أداء المهام لحكم الموظف مع مشرف يعطي تعليمات ونصائح وقرارات من حين لآخر. تتم مراجعة العمل من حين لآخر أثناء التقدم وعند الانتهاء.

الوظائف الأساسية للوظيفة

قد تشمل ، على سبيل المثال لا الحصر ، ما يلي

ملاحظة: قد تختلف واجبات الوظيفة الفعلية بناء على المدرسة / القسم و / أو الوظيفة.

1. العمل مع موظفي المدرسة في تطوير وتنفيذ وتقييم مشاركة أولياء الأمور والمجتمع وأنشطة التوعية المجتمعية.
2. الدفاع عن أولياء الأمور وتعزيز الاهتمام بالتعليم وتعزيز الشعور بالمجتمع والالتزام.
3. تنسيق أنشطة وخدمات مشاركة الوالدين والمجتمع مع الوكالات والمنظمات الأخرى.
4. العمل كحلقة وصل بين أولياء الأمور وأفراد المجتمع والوكالات والمنظمات الأخرى.
5. العمل كمورد لأولياء الأمور وأفراد المجتمع فيما يتعلق بالوكالات المجتمعية والفعاليات والأنشطة.
6. تحديد الطلاب الذين يعانون من نقص في الائتمان وإجراء الإحالات إلى برامج بديلة.
7. توفير وسائل النقل للطلاب والأسر إلى موارد المجتمع لتلقي الخدمات الاجتماعية.
8. تقييم احتياجات أولياء الأمور وأفراد المجتمع.
9. مساعدة موظفي المدرسة في تطوير وتنفيذ وتقييم الأنشطة والبرامج التعليمية ، بما في ذلك برامج محو الأمية الأسرية المقدمة في المدرسة لأولياء الأمور وأفراد المجتمع الآخرين.
10. تشجيع أولياء أمور الطلاب ثنائيي اللغة / ثنائيي الثقافة على رفع مستوى مهاراتهم ومعرفتهم بالعملية التعليمية.
11. المساعدة في توظيف وتدريب المتطوعين في المدارس.
12. مساعدة موظفي المدرسة على تطوير وتنسيق برامج اليوم الممتد وقبل وبعد المدرسة وما بين الدورات.
13. الترويج للمشاريع والبرامج المدرسية للمجتمع.
14. تسهيل المشاركة المجتمعية في البرامج والأنشطة المدرسية.
15. المساعدة في تنسيق استخدام المجتمع للمرافق المدرسية.
16. المساعدة في توظيف وتدريب ومراقبة أفراد المجتمع المتطوعين في برنامج توجيه الطلاب.
17. مساعدة موظفي المدرسة والمنطقة في الزيارات المنزلية.
18. قد يعمل كمترجم فوري أثناء مؤتمرات الآباء والمعلمين ، واجتماعات التعليم الخاص ، والإحالات التأديبية ، والاجتماعات المدرسية الأخرى حسب الحاجة.
19. الحفاظ على الحضور المنتظم والمستمر والالتزام بالمواعيد. أداء الواجبات ذات الصلة بما يتفق مع الوصف الوظيفي والتعيين.

الحد الأدنى من المؤهلات

معرفة

1. مبادئ وممارسات تنظيم وتنسيق البرامج والأنشطة والمرافق المدرسية والمجتمعية
2. مبادئ وممارسات التخطيط وتقييم الاحتياجات والإدارة وحل المشكلات وعملية المجموعة والتقييم
3. البرامج التعليمية والموارد المجتمعية
4. مبادئ وأساليب التنظيم المدرسي والمجتمعي

القدرة على

1. المساعدة في التخطيط والإشراف والتقييم والتقييم لبرامج وخدمات التعليم المجتمعي وإشراك أولياء الأمور ، وتنفيذ التغييرات في الأساليب والتقنيات
2. تجنيد وتشجيع وتعزيز مشاركة المجتمع وأولياء الأمور
3. توظيف المتطوعين وتدريبهم والإشراف عليهم وتقييمهم
4. تحليل المشاكل وتنفيذ الخطة والإجراءات المطورة
5. تطوير ومراقبة ميزانيات البرامج
6. تقييم وتقييم احتياجات وموارد المجتمع والمدرسة ، وتطوير وتنفيذ برامج لتلبية هذه الاحتياجات
7. الاحتفاظ بسجلات دقيقة للبرامج والميزانية
8. تشغيل جهاز كمبيوتر والمعدات والبرامج الطرفية ذات الصلة
9. إنشاء والحفاظ على علاقات عمل فعالة مع أولئك الذين تم الاتصال بهم في سياق العمل
10. التواصل بوضوح وإيجاز ، شفهيا وكتابيا

الخبرة والتدريب

أي مزيج من الخبرة والتدريب من شأنه أن يوفر المعرفة والقدرات المطلوبة هو مناسب. الطريقة التمثيلية للحصول على المعرفة والقدرات المطلوبة ستكون:

تجربة

سنتان من الخبرة المسؤولة تدريجيا في تقييم مشاركة الوالدين و / أو احتياجات التعليم المجتمعي وفي مشاركة الوالدين و / أو تطوير برنامج التعليم المجتمعي ، أو مجال وثيق الصلة.

تدريب

ما يعادل درجة الزمالة من كلية أو جامعة معتمدة مع عمل دورة رئيسية في دعم الأسرة أو تنمية المجتمع أو توعية الوالدين أو الطفولة المبكرة أو مجال ذي صلة.

متطلبات خاصة

حيازة أو القدرة على الحصول على رخصة قيادة سارية المفعول في ولاية أوريغون.

بيئة العمل

إعدادات المكتب التي يتم التحكم في مناخها والزيارات المنزلية و / أو المدرسية العرضية. التعرض للحد الأدنى من مستويات شدة الضوضاء.

مستوى عال من الاتصال مع الموظفين والوكالات الخارجية / المجتمع.

المتطلبات المادية

كثرة الحديث والسمع والجلوس لفترات طويلة. التنقل للعمل في بيئة مكتبية نموذجية واستخدام المعدات المكتبية القياسية. السمع والكلام للتواصل شخصيا أو عبر الهاتف. الرؤية: متكررة بالقرب من الحدة. رؤية لقراءة المواد المطبوعة وشاشات الكمبيوتر و / أو أجهزة المراقبة الأخرى.

القوة: الضوء المستقر - مارس القوة حتى 15 رطلا بشكل متكرر و 20 رطلا من حين لآخر و / أو قوة ضئيلة لرفع الأشياء أو حملها أو دفعها أو سحبها أو تحريكها بأي طريقة أخرى.