منسق التعليم المجتمعي
- المهنية, أخرى
قصد
تحسين تحصيل الطلاب من خلال تنسيق برنامج التعليم المجتمعي لمدرسة أو قسم معين من خلال تقييم احتياجات المجتمع وتخطيط وتنفيذ وتنسيق ومراقبة وتوصيل وتقييم الأنشطة والخدمات في مرافق المدرسة وفي المجتمع.
تلقي الإشراف وممارسته
يتلقى التوجيه من المشرف المعين. عادة ما تترك طرق أداء المهام لحكم الموظف مع مشرف يعطي تعليمات ونصائح وقرارات من حين لآخر. تتم مراجعة العمل من حين لآخر أثناء التقدم وعند الانتهاء.
الوظائف الأساسية للوظيفة
قد تشمل ، على سبيل المثال لا الحصر ، ما يلي
ملاحظة: قد تختلف واجبات الوظيفة الفعلية بناء على المدرسة / القسم و / أو الوظيفة.
- تنسيق استخدام المجتمع المحلي للمرافق المدرسية في مواقع المدارس؛ يخطط ويحدث ويحافظ على جداول المرافق الرئيسية المحوسبة ، ويتواصل مباشرة مع مستخدمي المنشأة ومديري المرافق فيما يتعلق بالأحداث والتكاليف والمشاكل والإشراف على المبنى.
- تطوير وتنفيذ وتقييم الأنشطة والبرامج التعليمية لأفراد المجتمع من جميع الأعمار ؛ تقييم احتياجات المجتمع؛ تطوير ومراقبة ميزانيات البرامج.
- توظيف وتوظيف وتدريب وتوجيه والمساعدة في تقييم موظفي التدريس والدعم بالساعة.
- تنسيق البرامج والخدمات مع الوكالات والمنظمات الأخرى.
- تسهيل مشاركة المواطنين في المدرسة والمجتمع ؛ الحضور والمشاركة في المجموعات والأنشطة المجتمعية ؛ تنمية اهتمام المجتمع بالأنشطة.
- دمج موارد المجتمع في المناهج الدراسية؛ تطوير وتحديث ملفات الموارد المتاحة ؛ العمل كمورد للمدارس والجمهور ؛ المساعدة في تجنيد وتدريب المتطوعين.
- العمل كحلقة وصل بين مجالس ولجان المقاطعة والمجتمع ؛ تقديم المساعدة الفنية للجان.
- الترويج للمشاريع والبرامج للمجتمع ؛ تطوير وتوزيع معلومات البرنامج ؛ الرد على الأسئلة المتعلقة بالبرامج والمنطقة.
- تطوير وتقديم العروض التقديمية والدورات التدريبية المجتمعية حسب الضرورة.
- المساعدة في grant الكتابة حسب الضرورة.
- إعداد المراسلات والتقارير والوثائق المطلوبة.
- إسناد العمل إلى المساعدين الكتابيين ومشرفي المباني في المنطقة.
- أداء الأدوار والمسؤوليات على مستوى المنطقة والمجتمع على النحو المحدد.
- الحفاظ على الحضور المنتظم والمستمر والالتزام بالمواعيد.
- أداء الواجبات ذات الصلة بما يتفق مع الوصف الوظيفي والتعيين.
الحد الأدنى من المؤهلات
معرفة
- مبادئ وممارسات تنظيم وتنسيق البرامج والأنشطة والمرافق المدرسية والمجتمعية.
- مبادئ وممارسات التخطيط وتقييم الاحتياجات والإدارة وحل المشكلات وتوظيف الموظفين والإشراف عليهم وعملية المجموعة والتقييم.
- البرامج التعليمية والموارد المجتمعية.
- مبادئ وأساليب تنظيم المجتمع.
القدرة على
- تخطيط برامج وخدمات التعليم المجتمعي والإشراف عليها وتقييمها وتقييمها وتنفيذ التغييرات في الأساليب والتقنيات
- تجنيد وتشجيع وتعزيز مشاركة المواطنين
- توظيف الموظفين والمتطوعين وتوظيفهم وتدريبهم والإشراف عليهم وتقييمهم
- تحليل المشاكل وتنفيذ الخطط والإجراءات المطورة
- تطوير ومراقبة ميزانيات البرامج
- تقدير وتقييم احتياجات المجتمع المحلي وموارده وتطوير وتنفيذ برامج لتلبية هذه الاحتياجات
- الاحتفاظ بسجلات دقيقة للبرنامج والموظفين والميزانية
- الحفاظ على جدول عمل مرن قد يتطلب العمل المسائي أو عطلة نهاية الأسبوع
- إنشاء والحفاظ على علاقات عمل فعالة مع أولئك الذين تم الاتصال بهم في سياق العمل
- قم بتشغيل جهاز كمبيوتر لإدخال البيانات واستردادها والاحتفاظ بالسجلات وإنشاء المستندات.
- تشغيل الآلات المكتبية المختلفة
- التواصل بوضوح وإيجاز ، شفهيا وكتابيا
- يجب أن يكون لديك وسيلة نقل موثوقة للسفر إلى مواقع المنطقة المختلفة.
الخبرة والتدريب
أي مزيج من الخبرة والتدريب من شأنه أن يوفر المعرفة والقدرات المطلوبة هو مناسب. الطريقة التمثيلية للحصول على المعرفة والقدرات المطلوبة ستكون:
تجربة
سنتان من الخبرة المسؤولة تدريجيا في تقييم احتياجات التعليم المجتمعي وفي تطوير برنامج التعليم المجتمعي أو مجال وثيق الصلة.
تدريب
ما يعادل درجة البكالوريوس من كلية أو جامعة معتمدة مع عمل دورة رئيسية في تنمية المجتمع أو التعليم أو التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة أو الترفيه أو مجال ذي صلة.
بيئة العمل
إعدادات المكتب التي يتم التحكم فيها بالمناخ والسفر إلى مواقع المناطق المختلفة. التعرض للحد الأدنى من مستويات شدة الضوضاء.
مستوى عال من الاتصال مع موظفي المنطقة والوكالات الخارجية / المجتمع اعتمادا على المهمة / الموقع.
المتطلبات المادية
كثرة الحديث والسمع والجلوس لفترات طويلة. التنقل للعمل في بيئة مكتبية نموذجية واستخدام المعدات المكتبية القياسية. السمع والكلام للتواصل شخصيا أو عبر الهاتف. الرؤية: متكررة بالقرب من الحدة. رؤية لقراءة المواد المطبوعة وشاشات الكمبيوتر و / أو أجهزة المراقبة الأخرى.
القوة: ضوء مستقر - مارس القوة حتى 15 رطلا من حين لآخر و / أو قوة لا تذكر لرفع الأشياء أو حملها أو دفعها أو سحبها أو تحريكها بأي طريقة أخرى.
- 2.8.2
Salem Keizer المنطقة التعليمية هي صاحب عمل تكافؤ الفرص.