مدرب جامعي ومهني

قصد

تنسيق جهود المدارس في دعم الطلاب ، جنبا إلى جنب مع الموظفين والأسر ، في محاولة لمساعدة الطلاب في أن يكونوا على دراية بخيارات ما بعد المرحلة الثانوية وتلبية المتطلبات لتحقيق أهدافهم.

تلقي الإشراف وممارسته

يقدم تقاريره مباشرة إلى مدير المبنى أو من ينوب عنه ويتلقى التقييم منه بالتنسيق مع منسق تقدم المنطقة عبر التحديد الفردي (AVID). يتم مراقبة العمل على مدار العام.

الوظائف الأساسية للوظيفة

قد تشمل ، على سبيل المثال لا الحصر ، ما يلي

1. يوفر الدعم للطلاب والموظفين والأسر من خلال موارد الكلية والوظيفة والأحداث وأفضل الممارسات على أساس منتظم.
2. يشرف على العمليات والفعاليات اليومية داخل كلية المدرسة والمركز الوظيفي ، مما يضمن بيئة ترحيبية ومهنية مع الموارد المناسبة المتاحة لجميع الطلاب ، وتعزيز ثقافة التخطيط المستقبلي على مستوى المدرسة.
3. يعمل كمنسق ASPIRE ويعمل بالشراكة مع كلية المدرسة والموظفين المهنيين (مثل منسق AVID والمستشارين وموظفي التعليم الفني المهني) لتنسيق الخدمات.
4. يوفر الموارد والدعم للطلاب فيما يتعلق بالفرص المالية والفرص الوظيفية والتخطيط.
5. يتعاون مع موظفي المدرسة لتصميم وتقديم التعلم المهني حول الكلية والاستعداد الوظيفي للموظفين والأسر.
6. يعمل كحلقة وصل مع المدارس المتوسطة التي توفر الموارد والمعلومات المناسبة للعمر.
7. يطور وينفذ نظاما لدعم الطلاب والأسر في التخطيط للاختبار قبل الجامعي.
8. يعزز وينسق مشاركة المدرسة في أحداث الاستعداد الجامعي والوظيفي الرئيسية (CCR) ، بالإضافة إلى الشراكة مع الموظفين للتخطيط لأحداث CCR المدرسية.
9. يعزز تسجيل الطلاب في دورات التعليم المهني والتقني (CTE) ، على مستوى الكلية ، والتنسيب المتقدم / البكالوريا الدولية (AP / IB) لضمان الاستعداد لتحقيق أهداف ما بعد المرحلة الثانوية.
10. يتتبع بيانات ما بعد المرحلة الثانوية لكبار السن ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر المنح الدراسية ومسارات ما بعد الثانوية وتطبيقات الكلية والقبول.
11. يحضر ويشارك في اجتماعات منتظمة مع الكلية والمدربين المهنيين ، وكذلك منسقي AVID ومعلمي AVID 12 ، حسب الحاجة.
12. يوفر التوجيه والدعم لموجهي ASPIRE.
13. ينسق ويخطط لأحداث CCR بالتعاون مع شركاء المجتمع الذين يعززون المهارات المهنية وما بعد الثانوية.
14. يعمل مع الطلاب لتطوير خطة التخرج والإنجاز لتشمل أفضل برنامج لتحقيق الأهداف الأكاديمية وما بعد الثانوية.
15. يعمل كمورد للعائلات وأفراد المجتمع فيما يتعلق بالوكالات المجتمعية والأحداث والأنشطة.
16. واجبات أخرى كما تم تعيينها.

الحد الأدنى من المؤهلات

معرفة

1. البرامج التعليمية والموارد المجتمعية
2. المهارة في عمليات الكمبيوتر: الاستخدام المتقن للبرامج التي تتضمن معالجة النصوص والإنترنت والبريد الإلكتروني المطلوب
3. مهارات الاتصال الفعال التي تتطلب الاتصال المتكرر مع الجمهور

القدرة على

1. التواصل بوضوح وإيجاز ، شفهيا وكتابيا
2. تحديد موقع وتوفير المعلومات والمواد حول CCR
3. العمل بشكل مستقل وكجزء من فرق
4. البحث عن شراكات مع وكالات المجتمع والكليات وتطويرها
5. تنظيم وصيانة وتشغيل كلية ومركز وظيفي
6. كن متعلما وموجها ذاتيا
7. المهارات التنظيمية المطلوبة
8. الاهتمام بالتفاصيل والمتابعة
9. القدرة على العمل بشكل تعاوني وتعاوني مع الموظفين والطلاب ووكالات المجتمع
10. العمل بطريقة إيجابية مع الأشخاص الذين هم في موقف عدائي
11. التواصل الفعال مع الأشخاص من خلفيات تعليمية وثقافية متنوعة
12. الاحتفاظ بالسجلات والاتصالات السرية

الخبرة والتعليم والتدريب

1. يجب أن يكون لدى المتقدم بعض الخبرة الجامعية ، ويفضل درجة البكالوريوس
2. بعض القوى العاملة خبرة خارج الكلية
3. معرفة مسبقة بمتطلبات القبول / التقديم بالكلية والمساعدات المالية وبرامج المنح الدراسية المطلوبة / المفضلة

بيئة العمل

تخضع للظروف البيئية الداخلية والخارجية مع التعرض الروتيني للطقس بما في ذلك الحرارة الموسمية والبرودة. تخضع لضوضاء عالية متكررة في البيئة.

المتطلبات المادية

الاستماع والتحدث لتبادل المعلومات؛ التأكد من أداء الواجبات الموكلة إليه ؛ الجلوس لفترات طويلة من الزمن ؛ براعة اليدين والأصابع لتشغيل المعدات ؛ الركوع والانحناء عند الخصر والوصول إلى الرأس وفوق الكتفين وأفقيا لاسترداد وتخزين الملفات والتقارير واللوازم ؛ رفع الأجسام الخفيفة.

القوة: المستقرة / الخفيفة - ممارسة القوة إلى 15 رطلا من حين لآخر أو كمية ضئيلة من القوة بشكل متكرر لرفع الأشياء أو حملها أو دفعها أو سحبها أو تحريكها.