التوافق مع نجاح الطلاب

التوافق مع نجاح الطلاب هي مبادرة من وزارة التعليم في ولاية أوريغون تم إطلاقها في عام 2022 لتوفير grant التمويل لتحسين ستة مجالات رئيسية تدعم الطلاب مما يؤدي إلى نجاحهم.

---

البرامج المتكاملة 

والقصد من مبادرة التوجيه المتكامل هو تبسيط grant عملية التقديم مع مواءمة الاستراتيجيات في نفس الوقت لتوفير نتائج أفضل للطلاب.

البرامج المتكاملة 2025-2027

التقرير السنوي

• التقرير السنوي للبرامج المتكاملة 2025-26 (PDF)
• تقرير مجلس البرامج المتكاملة، 8 سبتمبر 2026 (PDF)

مواد الخطة

• نتائج البرنامج المتكامل واستراتيجياته (PDF)
• ميزانية البرامج المتكاملة للفترة 2025-2027 (جدول بيانات إكسل)
• الوصف التفصيلي لطلب الالتحاق ببرامج SKPS المتكاملة للفترة 2025-2027 (PDF)

البرامج المتكاملة 2023-2023-25

• الخطة المتكاملة 2023-2025 (جدول بيانات إكسل)
• التقرير السنوي للبرامج المتكاملة 2024-25 (جدول بيانات إكسل)
• التقرير السنوي للبرامج المتكاملة 2024-2025 (PDF)

أهداف نمو الأداء الطولي

أهداف نمو الأداء الطولي (LPGTs) هي معايير سنوية لإنجاز الطلاب تم تصميمها بالاشتراك مع وزارة التعليم في ولاية أوريغون و Salem-Keizer المدارس العامة.  

• أهداف نمو الأداء على المدى الطويل (جدول بيانات Excel)

أداة التخطيط المتكامل ESSER III

صندوق الإغاثة في حالات الطوارئ للمدارس الابتدائية والثانوية الثالث (ESSER III) الذي أنشأه قانون CARES و CRRSA لمساعدة المناطق التعليمية والكيانات التعليمية الأخرى في معالجة آثار COVID-19.

• أداة التخطيط المتكاملة ESSER III للفترة 2023-2024 (جدول بيانات Excel)

حساب الاستثمار الطلابي

التقرير السنوي

• التقرير السنوي لحساب الاستثمار الطلابي 2022-23 (PDF)

Grant اتفاق

• اتفاقية حساب الاستثمار الطلابي « Grant » للفترة 2025-27 (PDF)
  • تعديل 2025-27 على حساب الاستثمار الطلابي Grant (PDF)
• اتفاقية حساب الاستثمار الطلابي « Grant » للفترة 2023-2025 (PDF)